“六一”國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)天，市委書(shū)記黃喜忠來(lái)到市特殊教育學(xué)校，看望慰問(wèn)少年兒童。他指出，要用心用情辦好特殊教育，努力創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，讓特殊兒童在關(guān)心關(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)刻感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)賀喜燦，市委秘書(shū)長(zhǎng)褚小濤一同走訪。

黃喜忠首先來(lái)到智力障礙兒童教室，為孩子們送上書(shū)包、文具等節(jié)日禮物，祝孩子們節(jié)日快樂(lè)。黃喜忠認(rèn)真觀看康復(fù)訓(xùn)練課程，傾聽(tīng)孩子們齊聲背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并為孩子們的良好表現(xiàn)點(diǎn)贊，鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。

隨后，黃喜忠來(lái)到自閉癥兒童教室，關(guān)切詢(xún)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，并認(rèn)真觀看孩子們表演的節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》。看到孩子們天真可愛(ài)的笑臉，黃喜忠代表市委、市政府向老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝，并囑托他們用心照顧孩子們的學(xué)習(xí)生活，盡最大努力幫助他們更好更快康復(fù)。

在自閉癥、智障兒童康復(fù)中心，黃喜忠詳細(xì)了解了市特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況。市特殊教育學(xué)校是為聽(tīng)障、自閉癥、智障兒童提供學(xué)前康復(fù)九年義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)的綜合性寄宿制特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有教職工51人，在校生185人，先后被評(píng)為“江西省特殊教育學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”“鷹潭市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“市文明校園”等。

黃喜忠指出，辦好特殊教育是重要民生工程、民心工程。要高度重視，精心謀劃特殊教育發(fā)展，提高普及程度、辦學(xué)條件、師資水平、教師待遇、辦學(xué)質(zhì)量。教育主管部門(mén)要加強(qiáng)指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)解決困難和問(wèn)題，為特殊教育創(chuàng)造良好條件。市特殊教育學(xué)校要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，為適齡特殊兒童提供優(yōu)質(zhì)康復(fù)教育。廣大特殊教育工作者要努力提高技能，用心培育、用愛(ài)澆灌，幫助特殊兒童更好適應(yīng)生活、走上社會(huì)。各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界要關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊教育和特殊兒童，積極營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，讓特殊兒童時(shí)刻感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

6月1日，國(guó)際兒童節(jié)。市長(zhǎng)張子建來(lái)到市第六幼兒園，看望慰問(wèn)孩子們，贈(zèng)送節(jié)日禮物，代表市委、市政府向全市少年兒童致以節(jié)日祝福，向?yàn)槿猩倌陜和瘜W(xué)習(xí)成長(zhǎng)傾注心血、為全市教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的廣大教師、少兒工作者致以誠(chéng)摯問(wèn)候。副市長(zhǎng)蔡江一同看望慰問(wèn)。

走進(jìn)市第六幼兒園，張子建仔細(xì)檢查學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，察看孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，詳細(xì)了解幼兒園教學(xué)、衛(wèi)生、安全等有關(guān)情況。他說(shuō)，孩子的健康是家長(zhǎng)的牽掛，是學(xué)校的責(zé)任，一定要把校園常態(tài)化疫情防控抓細(xì)抓實(shí)，把校園安全工作抓細(xì)抓實(shí)，把辦好人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)落地落實(shí)，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意。

講故事、唱紅歌、做游戲……節(jié)日里的校園洋溢著歡樂(lè)的氣氛。張子建來(lái)到孩子們中間，與孩子們一起看節(jié)目表演、切蛋糕，分享孩子們的節(jié)日喜悅。看到孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、游戲，張子建十分高興。他指出，學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，要尊重幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教、有的放矢、寓教于樂(lè)，讓孩子們不僅能獲得知識(shí)和本領(lǐng)，更要養(yǎng)成良好習(xí)慣和優(yōu)秀品德，為孩子的茁壯成長(zhǎng)打牢基礎(chǔ)。

期間，張子建還與幼兒園園長(zhǎng)、老師及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志深入交流，鼓勵(lì)學(xué)校在高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)，做到高質(zhì)量管理，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，努力將幼兒園打造成為全市乃至全省一流的幼兒園;希望幼兒園老師當(dāng)好孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)“園丁”，用愛(ài)心和責(zé)任呵護(hù)好孩子們成長(zhǎng)，努力讓孩子們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;要求各級(jí)各有關(guān)部門(mén)按照“努力打造區(qū)域性綜合樞紐城市”的要求，不斷完善教育設(shè)施條件，優(yōu)化教育資源配置，提升教育教學(xué)水平，爭(zhēng)當(dāng)區(qū)域性教育中心，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育的新期盼新需求。